Les Sentiers du Vivre Ensemble
" Cheminer vers soi, vers les autres et vers le vivant "
Notre padlet pour les équipes éducatives
Modules d'accompagnement des enseignants
Reconnexion à la nature
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Notion de syndrome de manque de nature et conséquences sur la santé.
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Bénéfices du contact avec la nature pour optimiser le développement des compétences psychosociales.
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Expérimentation des bienfaits de la nature sur certains paramètres de santé.
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Partage d'outils
Introduction aux compétences psychosociales (CPS) dans l’éducation
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Définition et présentation des CPS en 2023
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Les CPS dans les programmes scolaires
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Ce que vous faites déjà pour votre bien-être et celui de vos élèves
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Expérimentation de quelques outils
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Liens avec le programme pHARe et le plan BOUSSOLE
La pratique de l'attention
et les discussions philo
en classe
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Présentation de différents outils pour exercer l'attention.
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Historique et principes des ateliers philo ; différentes méthodologies et supports possibles.
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Mises en situation
Les jeux pour favoriser le Vivre Ensemble et les apprentissages
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Les jeux coopératifs
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Les pratiques théâtrales
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Les jeux-cadres
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Les motivations d'apprentissage
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Le développement du cerveau de l'enfant
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Présentation de l'Éducation Émotionnelle et Sociale
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Mises en pratique
Le yoga adapté
à la salle de classe
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Mouvements simples et technique respiratoire pour relâcher rapidement les tensions
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Exercices de respiration (pranayama)
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Étirements simples et utilisation de tables et de chaises
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Posture d’équilibre : ancrage et concentration
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Relaxation guidée en posture de repos (assis)
La relation bienveillante à l’enfant et à l’adolescent
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Présentation des neurosciences affectives et sociales
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Développement cognitif, affectif et social de l’enfant, fonctionnement de ses émotions et construction de la confiance en soi
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Présentation de la communication empathique (écoute active, reformulation)
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Pédagogie de la valorisation
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Jeux et mises en situation
Les outils de l'acteur au service de l'animation
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Inclure les imprévus, improviser et répondre aux besoins du groupe
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Accueillir ses propres ressentis et les utiliser en temps réel pour établir un lien de confiance et d'empathie avec le groupe
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Développer imaginaire et intuition
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Improviser une activité/une histoire/une séance
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Transformer les difficultés en occasions
NOS PARTENAIRES
